دانش آموزان ما دست سازه های خود را که با راهنمایی معلمان دلسوز که در کلاس درس ساخته شده به نمایش گذاشتند
هوش و استعداد تحصیلی به‌عنوان دو عامل اساسی در پیشرفت تحصیلی، کمتر تحت تأثیر معلم یا مربی واقع می‌شود، هدف از اجرای این کار آن است که با افزایش انگیزه دردانش‌آموزان حداکثر بهره‌وری از هوش صورت گیرد. زیرا در حالت مساوی برابری هوش و استعداد تحصیلی افراد، مشاهده شده است که پیشرفت تحصیلی افراد با انگیزه چشمگیرتر بوده است.
